ЩІТКА ОЛЕКСАНДР ВАСИЛЬОВИЧ - лауреат ІІ етапу конкурсу "Учитель року - 2013" /номінація: "Інформатика"/
Олександр Васильович працює вчителем інформатики 10 років. Талановитий, творчий, ініціативний.
Працюючи над проблемою "Використання інтерактивних технологій на уроках інформатики", постійно удосконалює свої знання з теорії і методики викладання інформатики, педагогіки та психології, регулярно опрацьовує теоретичні та методичні статті фахових періодичних видань.
Вчитель вважає, що найкраще виховання дитини - це проникнення у її внутрішній світ, вплив різними формами і засобами на почуття, душу. Віддає перевагу творчим методам навчання, які сприяють розвитку мислення, уяви, спонукають вихованців до роздумів і дають можливість кожному стверджуватись як особистість.
Педагог проводить уроки так, щоб його вихованці постійно збагачували свої знання. Поряд з цим вчитель постійно підвищує рівень своєї майстерності, ніколи не зупиняється на досягнутому, прагне до самовдосконалення.
Педагогічне кредо Олександра Васильовича - "Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен зупинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання". Тому у своїй практичній діяльності він використовує форми і методи роботи, за допомогою яких виховує в учнів активність, творчість, ініціативу, уміння свідомо сприймати навчальний матеріал, бажання самостійно здобувати нові знання.
Постійно ділиться власними педагогічними здобутками з колегами на засіданнях районного методичного об'єднання вчителів інформатики, завжди виступає з новими ідеями і пропозиціями щодо удосконалення навчально-виховного процесу на уроках та в позакласній роботі. Завдяки професіоналізму, наполегливості, вчитель досягає високої результативності у своїй педагогічній діяльності.
Вихованці Щітки О.В. - щорічні переможці та призери ІІ (ІІІ) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади олімпіади з інформатики та інформаційних технологій, конкурсу юних програмістів "Байт".
Сучасність вимагає навчити учнів самостійно та творчо вирішувати проблемні питання, шукати нову інформацію та робити висновки, а не подавати дітям готові знання. Тому вчитель широко застосовує у своїй роботі як один із методів досягнення цього - інноваційні технології. Кожен учень на його уроці розраховує в основному лише на свої сили та знання для вирішення поставлених перед ним завдань. Для кожного учня Олександр Васильович готує індивідуальні картки із завданнями для вивчення відповідної теми. Це дає можливість працювати в тому темпі, який вигідний як для учня, так і для вчителя.
Чуйний і доброзичливий, справедливий і вимогливий, готовий прийти на допомогу учневі та вчителю, підтримати здорову ідею і стати на перешкоді несправедливості.
